Livres militants dans les écoles !

 

Talents Hauts édite des livres pour promouvoir le Gender, ou égalité filles/garçons

 

« Faire chausser aux enfants des lunettes de Genre » est l’objectif de la directrice des éditions Talents Hauts  http://www.talentshauts.fr/data/presse/La%20revue%20des%20parents.jpeg

Cette société d’édition militante est soutenue par l’Education Nationale     http://www.talentshauts.fr/data/presse/SNUIPP_mai_2013.jpg

 

De nombreux livres sont proposés pour tous les ages:     http://www.talentshauts.fr/

Un exemple pour les élèves de GS et CP « Moi mon Papa » dont voici un extrait de la Fiche pédagogique:

 

Déroulement:

1-lire l’album…2-dégager la problématique…

3- Faire la liste de taches familiales et domestiques

4-Pour chaque tache faire dire aux élèves qui la réalise chez eux et montrer la répartition sexiste des tâches

Tout est là : http://www.talentshauts.fr/data/pdf/fiches%20pedago/fiche_peda_MMP.pdf

 

L’Education Nationale avec le concours de la société Talents Hauts organise un concours pour les enfants de 6/7 ans : Lire Egaux

 

Lettre2

Il s’adresse à des enfants qui apprennent à lire mais l’essentiel est de déconstruire les stereotypes, non?

 

Ligne Azur, vous connaissez?

Le site de la ligne Azur s’adresse à nos jeunes à partir de 11 ans.

Voilà l’affiche diffusée dans les collèges et lycées:

 

Les éléments suivants ont été piochés sur le site LIGNE AZUR       http://www.ligneazur.org/

Allez y faire un tour.

 

 

Identité de genre

Sentiment d’être un homme ou une femme.

Très souvent, le sexe biologique coïncide avec ce ressenti. Par exemple, une femme au corps féminin se sentira femme. Pour d’autres, sexe génital et identité de genre ne correspondront pas.

  • Majorité sexuelle

    Age à partir duquel la loi autorise une personne à avoir un rapport sexuel avec un-e partenaire de son choix.

    La majorité sexuelle est établie à 15 ans en France.

    Les relations sexuelles (qu’elles soient hétéro ou homo) entre un-e majeur-e et un-e mineur-e de plus de 15 ans ne constituent pas une infraction, dès lors que le/la mineur-e est consentant-e, que le/a majeur-e n’a pas d’autorité sur le/la mineur-e (professeur-e, animateur-trice, éducateur-trice, etc.) et qu’il n’y a pas de promesse de rémunération.

    Dans le cas d’un-e mineur-e de moins de 15 ans, les relations sexuelles sont interdites avec un-e adulte, même si le/la mineur-e est consentant-e.

    Quant aux relations sexuelles entre mineur-e-s, elles ne sont pas sanctionnées par la loi.

 

Associations intervenant notamment en milieu scolaire

Voici une liste d’associations intervenant notamment en milieu scolaire dans le but de concourir à la lutte contre toutes les discriminations, y compris les discriminations lesbophobes, homophobes ou transphobes. Certaines peuvent également intervenir auprès de professionnel-le-s en demande de formation sur le sujet.

Afin de réaliser une de ces interventions, en accord avec l’association de votre choix, il conviendra d’obtenir l’autorisation du rectorat, en contactant la cellule communication. Cette autorisation devra ensuite être confirmée par le/la chef d’établissement.

Associations ayant l’agrément national du ministère de l’Education Nationale  : Contact, CRIPS Ile-de-France, Estim’, SOS Homophobie.

Associations ayant un agrément académique du ministère de l’Education Nationale  : Adheos (académie de Poitiers), Couleurs Gaies (académie de Nancy-Metz), Le Refuge (académie de Montpellier), Les Ouvreurs (académie de Nice), Groupe Action Gay et Lesbien -Loiret (académie Orléans-Tours).

 

 

 

(re)connaître pour mieux agir Homophobie-lesbophobie-biphobie-transphobie

Brochure destinée aux professionnels et bénévoles associatifs travaillant auprès de tout(e) étudiant(e) s’interrogeant sur son orientation sexuelle et/ou son identité de genre.

Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche en collaboration avec ligne Azur/SIS Association et Inter-LGBT

http://www.ligneazur.org/sites/laz/IMG/pdf/Brochure_LGBT_PDF_securise.pdf

Regardez la page 10 entre autre.

 

A aucun endroit l’amour n’est abordé sur ces sites.

 

Une belle initiative : STOP GENDER

A Lyon le collectif STOP GENDER, qui regroupe plusieurs associations, se mobilise contre l’introduction de l’idéologie du genre à l’école.
Oui nous croyons que nous devons être fermes et agir tous ensemble.

Bravo !

Le 4 septembre lettre à La Ministre de l’Education Nationale 

– Puis le 15 septembre 2014  Opération « Post Gender », les parents toujours vigilants !
Communiqué du Collectif Stop Gender  

Le courrier envoyé le jeudi 4 septembre par le Collectif Stop Gender à la Ministre de l’éducation
nationale Najat Vallaud-Belkacem, n’a reçu à ce jour AUCUNE réponse ! La ministre méprise les parents
d’élèves, mais il en faudra plus pour les décourager !
Ainsi, le Collectif Stop Gender lance aujourd’hui l’opération « Post Gender ». Il invite les parents
d’élèves de la France entière à écrire aux Recteurs d’Académie pour obtenir des garanties sur le retrait
total de l’enseignement du gender dans leur Académie. Le collectif demande en particulier :
1.Le contenu de la formation délivrée aux PERSONNELS ENSEIGNANTS dans leur Académie dans le
cadre du « Plan d’action pour l’égalité entre les filles et les garçons ».
Ce plan prévoit que les futurs personnels enseignants du Premier et Deuxième degré recevront un
« enseignement obligatoire », dans les ESPE de leur Académie, sur le thème de l’égalité : les parents
veulent pouvoir vérifier que cette formation ne prône pas l’indifférenciation des sexes et ne s’appuie
pas sur l’idéologie du genre. Ils souhaitent connaître le contenu exact de la formation qui sera délivrée
aux futurs enseignants.
2. La liste des associations dont l’intervention est prévue dans l’école fréquentée par leurs enfants
A l’occasion de la mise en œuvre des nouveaux rythmes scolaires, les parents expriment leur inquiétude
et craignent que des plages horaires destinées à des intervenants extérieurs ne soient proposées à des
associations faisant la promotion de l’homosexualité. Ils demandent en conséquence aux Recteurs de
leur communiquer la liste de toutes les associations qui interviendront cette année dans l’école de leurs
enfants. Dans sa lettre du 4 septembre 2014, le Collectif Stop Gender avait demandé à Najat
Vallaud-Belkacem, que son Ministère renonce à toute tentative d’appliquer l’idéologie du
gender à l’école. Il exigeait un engagement explicite sur la suppression à l’école de toute
référence faite à cette doctrine, qui prône l’artifice selon lequel chaque personne, c’est-à-dire
chaque enfant, pourrait choisir son identité de genre, indépendamment de sa morphologie.
Seul un tel engagement de la Ministre permettrait aux parents de retrouver confiance en l’école
où ils inscrivent leurs enfants.
L’école doit rester un lieu d’enseignement, et non d’endoctrinement !
Contact : Olivier GOSSET – Porte-Parole du Collectif
Tel : 07 88 21 46 90 – E-mail OLIVIER GOSSET »
(Collectif Stop Gender : Cosette et gavroche, Vigie des familles, La Manif Pour Tous 69, AFC Rhône, En
marche pour l’Enfance, VITA Rhône, Vigi Gender 69, Les enfants des Terreaux, Les Sentinelles de Lyon,
Musulmans pour l’enfance, Juristes pour l’Enfance, Enseignants pour l’Enfance)

Vidéo

Déconstruire les stéréotypes de Genre

En septembre 2012 Madame Belkacem lors de sa visite aux jeunes du MAG: Lesbiennes, Gays, Bisexuels, Transexuels, explique ses projets.

Une vidéo de 6 minutes, qui devient très explicite à partir de la 3 ème minute.

La ligne ne change pas, ça vous étonne?

 

Fin août denier, la nouvelle Ministre de l’éducation Nationale précise comment sera mis en place sa « vision de l’égalité » pour tous les enfants de France dès la rentrée 2014:

Vous êtes prêts?

Ce que nous a préparé l’Education Nationale

 

Coucou nous revoilà !

Nous ne baissons pas les bras et nous sommes conscients que nous n’arriverons à empêcher la diffusion des ces idées que si nous nous mobilisons tous ensemble.

C’est en modifiant le sens des mots que le gouvernement installe ses projets idéologiques. Tous le monde est d’accord pour que les filles et les garçons soient égaux et puissent accéder aux métiers qui leurs plaisent selon leurs compétences. Mais nous ne sommes pas d’accord pour uniformiser l’être humain et dévaloriser ou nier les spécificités de chacun.

 

Voilà le magnifique tableau sur le site de l’Education Nationale qui permet de bien comprendre ce qui se passera cette année:

« Le plan d’action pour l’égalité entre les filles et les garçons »

Ne ratez pas le tableau comparant l’action de l’an dernier (abcd de l’égalité) et celle de cette année.

http://www.education.gouv.fr/cid80888/plan-d-action-pour-l-egalite-entre-les-filles-et-les-garcons-a-l-ecole.html

Vidéo

Qu’est-ce que le rapport Kinsey ?

C’est sur ce rapport que s’appuie le lobby LGBT pour faire avancer ses thèses.

Un peu de lecture :

https://fr.wikipedia.org/wiki/Rapports_Kinsey

 

Vidéos :

VO + sous-titres FR en (4 parties)

 

Analyse et décryptage de Marion Sigaut (historienne)